ЕГЭ по китайскому 2027: структура и план тренировки
Проект ФИПИ, структура и первичные баллы. Короткие авторские упражнения и план работы с ошибками, без обещаний экзаменационного результата.

Подготовку к ЕГЭ по китайскому в 2027 году начните с комплекта ФИПИ: демоверсии, спецификации, кодификатора и аудио. На 1 ноября 2026 года страница ФИПИ называет опубликованные документы проектами. По проекту экзамен содержит 32 задания с максимумом 80 первичных баллов. Ниже — структура, способ спланировать тренировку и короткие авторские упражнения. Это не вариант ЕГЭ и не прогноз вашего балла.
Где проверить формат 2027 года?
Откройте раздел демоверсий ФИПИ и выберите китайский язык. В комплекте 2027 года есть отдельные документы письменной и устной частей, спецификация, кодификатор и аудиофайл. Перед экзаменом повторно сверьте статус комплекта: проект может быть уточнён.
Спецификация объясняет устройство экзамена, демоверсия показывает задания и критерии, кодификатор помогает составить список тем. Не заменяйте эти документы пересказом в статье. Даты проведения, запись на экзамен и условия поступления проверяйте отдельно по официальным объявлениям и требованиям выбранного вуза.
Сколько заданий и баллов в проекте?
| Раздел | Задания | Максимум первичных баллов |
|---|---|---|
| Аудирование | 9 | 14 |
| Чтение | 5 | 13 |
| Грамматика, лексика и иероглифика | 13 | 13 |
| Письменная речь | 2 | 20 |
| Говорение | 3 | 20 |
| Всего | 32 | 80 |
По разделу 8 спецификации письменная часть занимает 180 минут, устная — 14 минут. Первичные баллы не равны тестовым баллам по стобалльной шкале. Здесь нет собственной таблицы перевода или обещания проходного результата. Максимум 80 — сумма за выполнение работы, а требования к поступлению определяются отдельно.
Есть ли ОГЭ по китайскому?
В опубликованном перечне демоверсий ОГЭ-2027 ФИПИ китайского языка нет. Поэтому выбирать его как обычный предмет ОГЭ по аналогии с ЕГЭ нельзя. Если школа предлагает внутренний экзамен, уточните его статус: школьная аттестация не становится ОГЭ от похожего названия.

Как начать с диагностики?
Возьмите официальный вариант и выполните посильную часть без словаря и параллельного просмотра ключа. Отметьте не только неверный ответ, но и причину: не услышали границу слова, не поняли вопрос, перепутали знак, забыли порядок слов или не успели. У письма и говорения проверяйте выполнение задачи по критериям, желательно с преподавателем.
Если задания пока почти непонятны, начните с языковой базы и вернитесь к диагностике позже. Курс «Введение» даёт бытовые диалоги, но не заявлен как подготовка к ЕГЭ. Задания HSK на этом сайте тоже не заменяют экзамен другого формата.
Как тренировать слух, не угадывая по знакомому слову?
Небольшая разминка: сначала послушайте запись, затем выберите действие говорящего. Это простой учебный пример для начинающих, а не задание уровня ЕГЭ. В экзаменационной работе речь и вопросы будут сложнее.
Что собирается сделать говорящий: купить воду, заказать еду или спросить дорогу? Какой вопрос он задаёт собеседнику?
Текст и ответ
我去买水。你要吗?
Wǒ qù mǎi shuǐ. Nǐ yào ma? — Я схожу за водой. Тебе нужно? Говорящий собирается купить воду и спрашивает, нужна ли она собеседнику. Само слово 水 ещё не объясняет, покупают воду или предлагают её: нужно услышать действие.
| Фрагмент | Пиньинь | Смысл | Запись |
|---|---|---|---|
| 你去哪儿? | Nǐ qù nǎr? | Ты куда идёшь? | |
| 我没听懂。 | Wǒ méi tīng dǒng. | Я не понял на слух. |
После ответа разберите, какое слово помогло выбрать действие. Затем снова послушайте без текста. На следующем занятии возьмите другой фрагмент: запоминание одной записи не показывает понимание новой речи.
Как разбирать чтение и грамматику?
Авторское задание: прочитайте 我今天不去学校,在家学习。 Выберите точный смысл: «Сегодня я не иду в школу, учусь дома» или «Сегодня я иду в школу и учусь дома».
Ответ по чтению
Первый вариант: Wǒ jīntiān bù qù xuéxiào, zài jiā xuéxí. 不 отрицает 去学校. Перевод только знакомого 学习 без отрицания дал бы неверный вывод. На разборе подчеркните отрицание и место действия.
Теперь восстановите вопрос из частей: 你 / 什么 / 叫 / 名字. После сборки объясните, где находится вопросительное выражение. Полезно проверять правило на новой фразе, а не запоминать номер правильного варианта.
Для разбора правил используйте справочник грамматики, для проверки слов — словарь ChinaChild. После подсказки вернитесь к исходному заданию и решите его заново.
Как организовать письмо и говорение?
Перед развёрнутым ответом выпишите, что именно просит задание. После работы проверьте каждый пункт, объём, связность и языковые ошибки по действующим критериям ФИПИ. Красивый текст на соседнюю тему не исправляет пропущенную задачу.
Для устной тренировки запишите ответ целиком. Прослушайте, завершены ли мысли, нет ли длинных пауз и пропущенных пунктов. Самопроверка полезна для структуры, но оценку произношения и экзаменационный балл по записи стоит обсуждать с преподавателем. Автоматической достоверной оценки тонов на этой странице нет.
Как составить недельный план?
| Занятие | Работа | Что сохранить для разбора |
|---|---|---|
| Первое | Небольшой блок аудирования и чтения | Ответы, время, трудные фрагменты |
| Второе | Разобрать ошибки и одно правило | Объяснение ошибки и собственный пример |
| Третье | Письменный ответ по действующему заданию | Черновик и проверку пунктов задачи |
| Четвёртое | Устный ответ и повтор трудных мест | Запись и вопросы преподавателю |
Это пример распределения работы, а не обещание подготовиться за неделю. Длительность и объём зависят от стартового уровня. Периодически выполняйте полный официальный вариант в отведённое время, чтобы проверить выносливость и распределение минут. За обратной связью по подготовке обратитесь на основной сайт ChinaChild.
Учебные аудиозаписи синтезированы. Слушайте образец и сравнивайте самостоятельно; автоматической оценки произношения здесь нет.